UE6 - Artiste médiateur – 18 ECTS

1) Descriptif

Enseignements en responsabilité

L’étudiant rédige un document formalisant les réflexions menées dans l’enquête (UE6) et décrivant les intentions et les dispositifs qu’il mettra en œuvre lors de la période d’enseignement en responsabilité avec des groupes d’apprentis, sous la responsabilité croisée du professeur-référent et des professeurs accueillant l’élève en stage pédagogique.

Projets sur un territoire

Les étudiants sont invités à explorer dans un territoire donné  (qu’ils choisiront : une ville, un quartier, un village, un territoire rural…) certaines pratiques qui s’y développent, même parfois sans beaucoup de visibilité. Ils auront à développer dans une approche réfléchie du territoire, un projet d’intervention artistique à faire réaliser à un public de ce territoire.
Ce travail est encadré par un enseignant du Cefedem.

2) Enjeux
Avoir une compétence réelle à resituer les enjeux de sa discipline au sein des divers logiques d’apprentissage de la musique, tant en dehors qu’au sein des lieux institutionnels.
Avoir la possibilité de formaliser ces conceptions en ce domaine à l’issue de ce travail.
Devenir un musicien dans la Cité, accompagnateur des pratiques à côté de celles spécifiques à l’enseignement.
Interroger le lien entre son propre rôle et l’ensemble des activités proposées sur un territoire en repérant ses spécificités.
Permettre à l’étudiant de prendre réellement en compte les conditions « d’entrée en musique » et des modes de pratiques musicales multiples.
Favoriser l’émergence de pratiques amateures, ce qui suppose de privilégier particulièrement « l’activité » exploratrice et d’organisation des participants à qui s’adresse les activités proposées.