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Culture musicale spécifique
1ère et 2ème années : 3h / semaine |
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. Enseignement organisé en quatre filières séparées : musiques actuelles amplifiées, jazz, musiques traditionnelles, musique classique (avec les étudiants de formation musicale et de direction d’ensembles vocaux).
. Il s’agit de donner aux étudiants, à travers des situations pratiques, des clés pour comprendre et surtout manipuler les éléments de fabrication, les concepts et procédures de base qui structurent les musiques dans chacun des genres pris séparément. |
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Culture musicale commune
1ère et 2ème années : 3h / semaine |
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. Enseignement regroupant tous les étudiants : étude comparée des différentes musiques centrées sur les procédures (concrètes, pratiques, mais aussi sous-tendues par un cadre théorique) mises en place dans chaque genre musical, pour remonter vers une réflexion sur les équilibres oralité-écriture, et vers les concepts et leurs déclinaisons variées.
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Sciences de l’éducation
1ère et 2ème années : 4h / semaine |
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. Pédagogie musicale
. Psychologie
. Sociologie
. Culture générale |
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Didactique des disciplines
1ère et 2ème année : 1h30 / semaine |
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. Etude pratique des conditions dans lesquelles chaque discipline instrumentale ou de formation musicale est enseignée
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Préparation au Projet Pédagoqique
2ème année : 1h30 / semaine, d'octobre à avril |
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. Etude des finalités et des méthodes des pratiques musicales collectives
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Musique d’ensemble
1ère et 2ème année : 3 h / semaine |
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. Projets de musique d’ensemble et de musique de chambre, improvisation, étude de répertoires précis ; instrumentation, arrangements, principes d’instrumentation, réalisation. |
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Projet de réalisation musicale
(sur deux ans)
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. Ce projet doit aboutir, à l’issue de la deuxième année, à une présentation publique. Il doit comporter trois types de pratiques musicales :
1) pratique musicale dominante de l’étudiant ;
2) une pratique musicale voisine ;
3) un travail transversal avec un genre musical éloigné.
L’étudiant élabore un contrat avec le responsable de son secteur et dispose de 40 heures d’enseignement ressource (sur deux ans) pour l’aider à la réalisation du projet.
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Informatique musicale
(44 h /an)
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. Deux niveaux d’études :
- pour les débutants, initiation aux outils d’informatique musicale à l’usage des professeurs des écoles de musique
- pour les étudiants ayant déjà une expérience substantielle, musique assistée par ordinateur ; la relation du musicien aux technologies électroniques et à l’informatique, fabriquer le matériau sonore, manier les outils, utiliser les matériaux.
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Pratique pédagogique sur le terrain
1ère et 2ème année : 3 h / semaine
18 semaines par an |
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. Observations de classes, travail avec deux conseillers pédagogiques (participation active aux classes) dans la discipline de l’étudiant (un conseiller chaque année).
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Pédagogie de la musique d’ensemble
3 h/sem jusqu’à janvier de la deuxième année |
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. Comment envisager les pratiques collectives dans les écoles de musique (finalités et méthodes) ; cet enseignement aboutit à un travail avec des élèves d’écoles de musique en janvier de la deuxième année. |
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