L’évaluation continue est organisée en quatre catégories de cours comptant pour 1/4 chacune.

. Sciences de l'éducation,
. Culture musicale, instrumentation,
. Musique d'ensemble, autour de la voix, perfectionnement dans la discipline,
. Travail avec les conseillers pédagogiques et didactique des disciplines.

Seule la note finale obtenue à la fin de la deuxième année compte dans chaque catégorie pour le contrôle continu.
Les autres notes obtenues dans chaque cours ne sont qu'indicatives ou formatives.

Chaque cours définit séparément des moments-clés qui donnent lieu dans le courant de la formation à des évaluations formelles avec notation.


L’évaluation continue porte sur :

. les compétences techniques dans la discipline de l'étudiant,
. la formation musicale générale,
. l'efficacité pédagogique, la réflexion sur la pédagogie,
. la régularité, la ponctualité,
. la curiosité, l'ouverture d'esprit, l’invention,
. la capacité d'organiser des activités de groupe.

1) La réalisation au cours de la deuxième année d'études, d'un projet musical aboutissant à une production publique. Cette réalisation fait l'objet d'un rapport rédigé par le candidat et d'un rapport noté du Directeur du Centre de Formation (coefficient 2).

2) Deux cours de trente minutes au moins, suivis chacun d'un bref entretien avec le jury permettant au candidat de faire une analyse critique de sa prestation (coefficient 4). Les deux cours doivent s'adresser à des niveaux différents et suivre des modalités différentes (cours individuel, cours individuel dans le cadre d'une pédagogie de groupe, cours de musique de chambre).

L'un au moins de ces cours doit se dérouler en présence de l'une des classes auprès desquelles le candidat a effectué un stage de pédagogie appliquée, et être évalué par un jury spécialisé dans la discipline du candidat, distinct du jury de fin d'études.

3) Une exécution instrumentale ou vocale. Le candidat doit présenter :

. Une oeuvre de musique de chambre n'excédant pas le quintette (environ 10mn).
. Une oeuvre individuelle en solo ou accompagnée (environ 10 mn) (coefficient 2)

4) Un travail personnel écrit (25 pages au maximum) portant sur un sujet relatif à la pédagogie musicale (coefficient 1).

5) Un entretien avec le jury (coefficient 1). Le rapport du directeur du Centre de Formation sur l'épreuve n° 1, le rapport écrit du jury spécialisé sur l'épreuve n° 2 et les résultats de l'évaluation continue sont communiqués au jury de fin d'études après cet entretien.