Enseigner la musique n° 6 et 7
Conférences présentées au CNSMD de Lyon
Publics constatés, publics inventés, publics déniés : les sciences sociales et la démocratisation de la culture
Jean-Louis Fabiani
Suffit-il d’être expert pour former des experts ?
Philippe Perrenoud
Musiques et métissages
François Laplantine
Le tango de Bartleby
Alexis nouss
Colloque de Rezé : Ecoles de musique, de danse, de théâtre : des accueils et des apprentissages diversifiés pour une pratique artistique en amateur
Les livrets d’accueil des établissements : de l’explicite à l’implicite
Sophie Kipfer
Peut-on imaginer un enseignement instrumental qui ne reposerait plus sur le travail à la maison ?
Jean-Pierre Seyvos
La Charte pédagogique de l’Enmd du Puy-en-Velay
Yasmine Tournadre
Synthèse du Colloque de Rezé
Eric Sprogis
Récits d’expériences, analyses, réflexions : nos lecteurs prennent la parole, ou la plume
Musique d’ensemble, projet de l’élève et projet d’établissement à Villefranche-sur-Saône
André Menudet, Laurent Fléchier
L’expérience de la Casa Musicale à Perpignan
Serge Bonin
Au Havre : le Centre d’Expressions Musicales
Pascal Lamy
L’écriture musicale comme moyen d’apprentissages
Vincent Magnan
Former des saxophonistes aujourd’hui
Jean-Pierre Caens
Introduction à une pédagogie de la clarinette
Philippe Lavergne
Nantes : les « maîtres uniques »
Odile Michaut, Yves Jensen, Marie-Noëlle Visse
Les classes en « Maître Unique » à l’Enmd de Villeurbanne
Martha Benson
La pratique collective : un mode de transversalité
Robert Llorca
L’école de musique et la cité
Sylvie Robert, Jean-Louis Biard, Benoît Baumgartner
Transversalité, ouvertures et logiques territoriales dans le département de la Savoie
Patrick Mignola, Philippe Veyrinas
Comment penser l’évaluation dans les Cefedem ?
Claire Michon, Jean-Jacques Decreux
La Cordonnerie, préfiguration d’un « Pôle de Musiques » au Pays de Romans
Jean-Paul Pau, Amar Soualmi
Saint-Laurent de Chamousset : un projet à l’échelle d’un canton rural
Gilbert Dussuyer, Charlotte Lombard, Ludovic Cabanne, Lise Gerbi, Fabrice Vernette,Tristan Vuillet


L'avenir de l'enseignement spécialisé de la musique - Tome 1

