Les publications de recherche

La collection des Cahiers de recherche "Enseigner la musique" est un programme de publications visant à promouvoir la recherche dans le domaine des enseignements de la musique et du métier de musicien.
La nécessité de construire des axes de recherche sur la pédagogie de la musique nous paraît en effet devoir faire l'objet d'une préoccupation accrue des institutions de formation, ne serait-ce qu'en raison du phénomène de société que constitue l'accroissement constant de la demande d'éducation musicale qu'enregistrent, tout particulièrement en France, les écoles de musique. Cette recherche est par ailleurs devenue indispensable depuis que les formations de musiciens se sont enrichies de cycles d'études spécialisées menant au métier de professeur de musique.

Une telle recherche ne peut se constituer qu'en respectant deux principes : d'une part celui d'une ouverture disciplinaire large, de manière à pouvoir rendre compte des aspects contrastés - voire contradictoires - qui structurent le champ de la pédagogie de la musique, d'autre part en évitant de noyer dans l'éclectisme les questions traitées.

"Enseigner la musique" souhaite contribuer à ce que la réflexion sur la musique et surtout sur son enseignement s'affirme comme un champ de recherche spécifique. Tout en faisant régulièrement appel à diverses disciplines - la musicologie, l'esthétique, la philosophie, les sciences de l'éducation, la psychologie, la philosophie - ainsi qu'aux expériences de praticiens - enseignants, compositeurs interprètes - nous essayons d'affirmer la singularité d’un tel champ.

Avec modestie, nous tentons de réaliser un tel programme en confiant à des praticiens ainsi qu'à des chercheurs des contributions qui tentent de s'inspirer de ces principes.